高中中专技校生读本科名校
价格: | ¥ 29800.00 /年 |
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地址: | 福岡県北九州市 |
招生总负责: | 孙副校长 |
日本TEL: | 090-9607-3579 |
中国TEL: | 18253605886 |
微信号: | sms1336261208 |
QQ: | 1336261208 |
邮箱: | 1336261208@qq.com |
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摘要
高中中专技校生可以从任何时间开始到北九州YMCA学院山东校,学习日本留学考试课程,就读日本国公立大学
产品介绍
高中中专技校生可以从任何时间开始到北九州YMCA学院山东校,学习日本留学考试课程,就读日本国公立大学
日本一本大学为谁量身定制?
如果考大学希望不大就尽快换个赛道,节省时间,节省费用,读日本名校!
★其为什么虽然你成绩不怎么好,但是为什么很多事情你又做得很好呢?这就是你的学习频道与老师的教学频道对不上,一个班级三、四十名学生,一部分学生对不上是很自然的。那么找到适合你的教学模式,对上你的学习频道,你的学习潜能就能被激活,同样有好的成绩。
★换了赛道就能考上本科大学吗?答:100%
日本大学资源丰富而考生少,本科入学率是100%。留学生自然都能考上本科,仅是排名前后的问题。欧美日的高中知识仅有中国的1/3,而留学考试又只有日本的一半,就是国内高中的1/3,还是基础的1/3。我们足能把这些知识学好!虽然国外高中学的不多,但是大学质量却很高,就是大学不需要的知识在高中不学。
★项目的核心是激活学习潜能变得优良?这样的你还有什么不可能?每节课的内容都精心设计,教学模式新颖,展现出教书匠精工细作的精神,通过细致授课达到事半功倍的效果。而项目的深层意义在于让学生变得优良,通过提供适合学生的教学模式,激发学习潜能,让学生不仅学业有成,并且养成做人、做事的好品质,高品位,为将来发展奠定坚实基础。
★高二、高三、毕业生都可以随时开始入学
高二学业考试结束后就可以开始学习,也可以一边在预备校学习,学业考试时就回去考。这样节省2年时间。
02、流程 承诺 费用
★本项目是学习留学生的在日高考课程“留学考试“。一学期到三学期参加三次校外日语考试。第五学期九月份办理日本留学手续,十一月份前往日本参加初次留学考试(短期旅游签证),可以用该成绩报考日本的大学。第六学期的4月份起到日本的日语学校留学半年或一年,六月份获得国内毕业证书、再次参加留考,选择进入大学
★五种套餐任你选!1. 日本1+4一本大学,第六学期4月北九州YMCA入学,1年后升入大学。
2. 日本3+2专硕连读,第六学期4月日本入学,比同级高中生节省2.5年时间。
3. 日本0.5+4一般本科大学,第六学期4月入学北九州YMCA学院,半年后大学
4. 日本0+2高等专科。免学费,毕业后直接就职,成为公司正式员工。
5. 第六学期4月北九州YMCA学院入学,7月获得国内毕业证后立即工作。
★承诺给学生推荐日本什么样的大学?日本有181所国公立大学,相当于中国的一本。私立大学前180的,也相当于以上国公立大学的世界排名(日本有530所私立)。项目①的学生达到学校要求的标准,学校推荐进入以上大学。简单地说就是保底可以进入日本710所大学的前360名。学生也可以报考自己心仪的大学。拔尖的学生都可以冲刺排名前20的大学。
★达不到推荐标准的学生怎么办?
即使学生的成绩未进入前75%名次,只要平均成绩不低于75分,学校依然会推荐进入中国教育部认可的日本本科大学。在国内学习期间,若学生连续1个月的平均成绩不达标(低于75分),学校会通知家长和学生本人,在三个月强化学习跟上课程。若仍未达标者,将被建议放弃留学班的学习,回归原来的学科。★国内费用多少?
EJU学校学费29800元/年。包括学费、住宿费、书本费、杂费。课程是EJU的全部课程,日语,数理化。
★国外费用多少?
日本语言学校学费约为3.5万/年,国公立大学2.8万、私立大学3.5万到5万。生活费方面,东京大约8万/年、大阪为6.5万、其他城市在5万左右。留学生在日本打工,每年可赚取6万到12万元左右。值得注意的是,日本本国大学生也普遍是勤工俭学半工半读。家庭经济不宽裕的大学生都是政府贷款读书,教育贷款贷款无利息,还款不交税。03. 激活学习潜能的教学模式让你变得优xiu!
★知识当堂消化不掉队 定量教学学扎实1新课要在当堂有效消化,形成持续学习的正循环。学生通过每次的好成绩,逐步提高学习兴趣,
重拾自信,班级的同学基本都是同等学习能力的水平。
2每节课学生完全掌握的知识量比教师讲解了多少更为重要,要求教师充分利用上课时间,避免无
用功。学院对每节课的内容和教学要求有严格规定和进行教学监督。
3外教教学,注重口语培养,使学习日语更生动。除了应对考试,口语训练成为首要教学任务,系统化培养学生日常运用日语的习惯,提升整体语言水平。
4在很没有忘却之前及时进行复习,教程对新旧课程复习频率和间隔时间做了细致的规划,由教师带领学生有序实施,确保学过得知识记扎实,在扎实的基础上学新课。